LABORATORIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Y MEDIOS AUDIOVISUALES LIEMA

Directora: Dra. Zulma Cataldi

Paseo Colón 850. 4to. piso. Ala sur. C1063ACV CABA. ARGENTINA  e-mail: liema@fi.uba.ar e-mail alternativo: liemafiuba_ba@hotmail.com

 

Publicaciones

Libros y manuales

  1. Cataldi Z. y Lage F., 1997. Manual de Nociones Básicas de Computación y DOS, Windows, Word y Excel para la asignatura: Computación (75.01). Publicación del CEI. Facultad de Ingeniería - UBA.

  2. Cataldi Z. y Lage F.,  2000. Algoritmos I. Recopilación de los Algoritmos Fundamentales. Autores: ISBN 987-461764-7  

  3. Cataldi Z. y Lage F.,  2003. Estructuras de Datos Estáticas en Pascal. Recopilación de los Algoritmos Fundamentales. Autores: ISBN 987-43-5979-X.  Facultad de Ingeniería, UBA.  

  4. Cataldi, Z. y Lage, F. 2004. Diseño y organización de Tesis. ISBN 987-1104-26-X. Revisores técnicos y de estilo: Dr. Fernando Nápoli (UTN–FRBA), Dra. María Cristina Donnamaría (CIC, La Plata) y Dr. Joaquín Vila (Universidad de Illinois). 180 páginas. Editorial Nueva Librería.

  5. Lage, F., Cataldi, Z. y Salgueiro, F. 2008. Fundamentos de Algoritmos y Programación. Editorial Nueva Librería. ISBN 987-1104-63-4. 585 páginas. Revisores técnicos y de estilo: Dr. Walter Legnani (UTN FRBA), Dra. María Cristina Donnamaría (CIC La Plata) y Dr. Joaquín Vila (Universidad de Illinois)

Publicaciones en Eventos y Revistas con Referato 2002-2009
  1. Kraus, G.; Zubenko, Y.; Lage, F.; Cataldi, Z. 2002: La preparación de los docentes en nuevas tecnologías ante el cambio de educación presencial a educación a distancia en facultades de ingeniería. II Congreso Internacional de Didáctica de la Ciencias. La Habana 12-17 de febrero.

  2. Lage, F. y Cataldi, Z. 2002. Cooperative-Collaborative Model for Training Courses and Formation of Human Resources. (paper 146). International Conference on Engineering and Technology Education. INTERTECH’2002. Santos, Brasil. 17-20 de marzo de 2002 www.asee.org/international/INTERTECH2002/146-e.pdf

  3. Lage, F. y Cataldi, Z., 2002. Levels of Mental Representation in Students and Graduates in Chemical Engineering: The Contrast Beginners-Experts. (paper 147). International Conference on Engineering and Technology Education. INTERTECH’2002. Santos, Brasil. 17-20 de marzo de 2002. http.//www.asee.org/international/intertech2002/

  4. Cataldi, Z.; Lage, F.; Figueroa, N.; Salgueiro, F. y Cánepa, S. 2002. Aprendizaje basado en problemas en cooperación y colaboración para alumnos que ingresan a la universidad usando Coop-Lab. Full paper IV Simposio de Educación Matemática. Universidad de Luján. Chivilcoy. 7-10 de mayo. ISBN 987-20239-0-5. D:/articulos/MIAC-1/MIAC-1.htm http://www.edumat.com.ar/

  5. Cataldi, Z.; Lage, F.; Figueroa, N.; Salgueiro, F y Cánepa, S. 2002. Aprendizaje basado en problemas como apoyo a las clases presenciales a través de software para groupware. Proceedings del Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación WICC 2002, 16, 17 de mayo. Universidad Nacional del Sur. Disponible en: www.cs.uns.edu.ar/wicc2002/aceptados.html

  6. Zubenko, Y.; Lage, F. y Cataldi, Z. 2002. El ciclo de vida de los sistemas: los conceptos y los algoritmos de evolución simple y cíclica. Proceedings del Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación WICC 2002, 16, 17 de mayo. Universidad Nacional del Sur. Disponible en: www.cs.uns.edu.ar/wicc2002/aceptados.html

  7. Cataldi, Z.; Salgueiro, F.; Cánepa, S.; Signati, C. y Lage, F.  2002. Una propuesta didáctica para la introducción a la planilla de cálculo desde la estadística. VI Reunión de Didáctica de la Matemática del Cono Sur. 22-26 de Julio, Bs. As. http://webs.uolsinectis.co.ar/ncotic/trabajos.htm

  8. Cataldi, Z. y Lage, F. 2002. Los Preconceptos de Docentes y Alumnos en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Computación en carreras de Grado y Postgrado.  CBComp 2002. II Congresso Brasileiro de Computação 26 al 30 de agosto de 2002. Univali. Itajaí. Sta. Catarina. Disponible en:  http://www.cbcomp.univali.br/anais/2002/infeducacao.htm

  9. Figueroa, N.; Lage, F.; Cataldi, Z. y Denazis, J. 2002. Experiencias para mejoramiento del proceso de aprendizaje en asignatura inicial de la carrera Ingeniería Informática. Anales del VIII CACIC: Congreso Argentino de Ciencias de la Computación, Red UNCI. Facultad de Ciencias Exactas. UBA. Páginas 1077-1088. 15 al 18 de octubre.

  10. Cataldi, Z.; Lage, F.; Figueroa, N.; Salgueiro, F. y Cánepa, S. 2002. Aplicación para Groupware con Base de Datos Relacional para Resolución de Problemas Compartidos (RPC). VI Congreso Iberoamericano de Informática Educativa  IE 2002, 20-22 de noviembre. Vigo. ISBN 1-4020-1599-2. Proceedings disponibles en http://www.gist.uvigo.es/ie2002/index.es.html

  11. Kraus, G.; Lage, F. y Cataldi, Z. 2003. El estado actual del plantel docente en ingeniería ante el cambio de modalidad de presencial a distancia. Proceedings de International Conference on Engineering and Computer Education ICECE 2003. paper 805. 16-19 de Marzo San Paulo. Disponible en www.supnet.com.br/clientes/icece2003/apresentacao.html.

  12. Figueroa, N.; Lage, F.; Cataldi, Z. y Denazis, J. 2003. Evaluación de las experiencias para mejoramiento del proceso de aprendizaje en asignatura inicial de la carrera ingeniería informática. Proceedings de International Conference on Engineering and Computer Education, ICECE 2003, paper 804. 16-19 de Marzo San Paulo. www.supnet.com.br/clientes/icece2003/apresentacao.html.

  13. Figueroa, N.; Lage, F; Cataldi, Z.; Perichinsky, G. 2003. nea de investigación centrada en el aprendizaje por resolución de problemas y el trabajo cooperativo colaborativo a través de redes usando base datos relacionales. 5to. Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación, 22 y 23 de Mayo. Departamento de Computación y Sistemas, Facultad de Ciencias Exactas Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Tandil.

  14. Cataldi, Z;  Lage, F.; Perichinsky, G. (y Costa, G.; Salgueiro, F.; Cánepa, S.) 2003. Una propuesta de rediseño de las clases de computación desde la práctica docente a partir de los preconceptos de los estudiantes universitarios. Full paper CACIC 2003. IX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. II. Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación. 6 al 10 de octubre. Facultad de Informática UNLP. Págs. 307-318.

  15. Cataldi, Z. y  Lage, F. 2003. Evaluación de programas hipermedia didácticos. Full paper CACIC 2003. IX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. II. Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación. 6 al 10 de octubre. Facultad de Informática UNLP. Págs. 102-113.

  16. Cataldi, Z.;  Lage, F. y Cabero Almenara, J. 2003. Experiencia de aplicación del modelo 4C para capacitación de recursos humanos usando software para Groupware. Abstract CACIC 2003. IX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. II. Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación. 6 al 10 de octubre. Facultad de Informática UNLP. Págs. 320.

  17. Cataldi, Z.;  Lage, F. y Cabero Almenara, J. 2003. La interacciones en el modelo de trabajo cooperativo-colaborativo para capacitación a través de redes. Full paper CACIC 2003. IX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. II. Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación. 6 al 10 de octubre. Facultad de Informática UNLP. Págs. 126-137

  18. Cataldi, Z. y Lage, F. 2003. La formación docente en educación superior: en búsqueda del nuevo perfil del profesor universitario. III Congreso Nacional y I Internacional de Investigación Educativa. “Investigación Educativa: Laberintos y Encrucijadas”. 22, 23 y 24 de Octubre. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue.

  19. Lage, F. y Cataldi, Z. 2003. Aprendizaje a través de resolución de problemas y trabajo cooperativo–colaborativo sobre redes informáticas. III Congreso Nacional y I Internacional de Investigación Educativa. “Investigación Educativa: Laberintos y Encrucijadas”. 22, 23 y 24 de Octubre. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue

  20. Cataldi, Z.; Lage, F.; Kraus, G. 2003. Redefinición del perfil docente en el cambio del sistema de educación presencial al sistema de educación superior a distancia. XVII Encuentro Nacional y III Internacional de Investigadores en Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. Sgo. de Chile. 5-7 de noviembre. Disponible en: www.piie.cl/portada/noticias/PROGRAMA_ENIN2003.pdf

  21. Lage, F. y Cataldi, Z., 2004. Superior education in women as a strategy for social development and preconditions for the gender when finding employment. Indice p. 111. WCETE: World Congress on Engineering and Technology Education. 14-17 de marzo. Guaruyá, Brasil. http://www.copec.org.br/wcete2004/Inglês/index.html

  22. Denazis, J.M.; Cataldi, Z.; Lage; F.J.; Alonso, A. y Ayam, V. 2004. El impacto de las concepciones epistemológicas y didácticas en la enseñanza de la ingeniería.  WCETE: World Congress on Engineering and Technology Education. Indice pág. 111. 14-17 de marzo. Guaruyá, Brasil. Disponible en http://www.copec.org.br/wcete2004/Inglês/index.html

  23. Cataldi, Z.; Lage, F.; García–Martínez, R. y Perichinsky, G. 2004. Estrategias metodológicas para el diseño de sistemas tutores inteligentes. WICC´2004. Universidad del Comahue. 21-22 de mayo.

  24. Zubenko, Y.; Cataldi, Z.; Lage, F. y Perichinsky, G. 2004. Applications of Analysis of Systems as an Independent Science.  WICC´2004. Universidad del Comahue. 21-22 de mayo.

  25. Lage, F., Cataldi, Z; García–Martínez, R. y Perichinsky, G. 2004. Clasificación automática de objetos utilizando sistemas inteligentes. WICC´2004. Universidad del Comahue. 21-22 de mayo.

  26. Denazis, J. M.; Cataldi, Z.; Alonso, A.; Ayam, V.; Lage, F. J. 2004. Las concepciones epistemológicas y didácticas en la enseñanza de la ingeniería. IV CAEDI. Cuarto Congreso de Enseñanza de la Ingeniería. 1-3 de setiembre. Instituto Tecnológico de Buenos Aires. págs. 257-265.

  27. Figueroa, N.; Cataldi, Z.; Costa, G.; Rendón, J.; Salgueiro, F.; Lage, F. y Perichinsky, G. 2004. Nuevos enfoques para el estudio del desgranamiento universitario. IV CAEDI. Cuarto Congreso de Enseñanza de la Ingeniería. 1-3 de setiembre. Instituto Tecnológico de Buenos Aires. págs. 393-401.

  28. Cataldi, Z. y Lage, F. 2004. Trabajando en grupos interactivos a través de herramientas de groupware y redes informáticas para mejorar los aprendizajes y las competencias. Anales de la 32ª JAIIO: Jornadas Argentinas de Investigación Operativa. SSI 2004: Simposio sobre la Sociedad de Información. Córdoba. 20-24 de setiembre. ISSN 16666-1141. p. 1-20.

  29. Cataldi, Z.; Lage, F. y Denazis, J. 2004 Los guiones de los estudiantes “novatos” en la preparación de sus exámenes y el contraste con los profesores “expertos”. II Congreso de enseñanza. Universidad de la República. Montevideo. Uruguay. 6-8 de octubre.

  30. Figueroa, N.; Cataldi, Z.; Costa, G.; Rendón, J.; Salgueiro, P. Méndez; F. y Lage, F. 2004. Los estilos de aprendizaje y el desgranamiento universitario en Ingeniería Informática. X CACIC. X Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. Universidad de la Matanza. 4-8 de octubre. p.903-912.

  31. Sierra, E., García–Martínez, R.; Cataldi, Z. y Hossian, A. 2004. Fundamentos para una metodología de diseño de sistemas  tutoriales inteligentes centrada en la reparación de mecanismos. X CACIC. X Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. Universidad de la Matanza. 4-8 de octubre. p. 835-849.

  32. Sierra, E., García-Martínez, R., Cataldi, Z., Britos, P, Hossian, A. Sistemas tutoriales inteligentes centrados en reparación de mecanismos. una propuesta metodológica de diseño. JISSIC 2004: Cuartas Jornadas Iberoamericanas de Ingeniería de Software e Ingeniería del Conocimiento. Madrid. España.

  33. Salgueiro, F. A, Costa, G., Cataldi, Z., García Martinez, R. y Lage, F. J. 2005. Sistemas inteligentes para el modelado del tutor. GCETE’2005, Global Congress on Engineering and Technology Education. marzo 13-15.

  34. Costa, G.; Salgueiro, F. A., Cataldi, Z., García Martinez, R. y Lage, F. J. 2005. Sistemas inteligentes para el modelado del estudiante. GCETE’2005, Global Congress on Engineering and Technology Education. marzo 13-15.

  35. Figueroa, N.; Cataldi, Z.; Méndez, P.; Rendón Zander, J.; Costa, G.; y Salgueiro, F. y Lage, F. 2005. Los estilos de aprendizaje y el desgranamiento universitario en carreras de informática. Primeras Jornadas de Educación en Informática y TICs en Argentina. 14 y 15 de Abril. Bahía Blanca. Universidad Nacional del Sur. Red de Universidades con Carreras de Informática.

  36. Salgueiro, F; Costa, G., Cataldi, Z, Lage, F. J. y García-Martínez, R. 2005. Sistemas tutores inteligentes con modelado del tutor y del estudiante para mejorar los aprendizajes de programación en ingeniería. Primeras Jornadas de Educación en Informática y TICs en Argentina. 14 y 15 de Abril. Bahía Blanca. Universidad Nacional del Sur. Red de Universidades con Carreras de Informática.

  37. Salgueiro, F; Costa, G., Cataldi, Z., Lage, F., García-Martínez, R. 2005. Redefinition of basic modules of an intelligent tutoring system: the tutor module. WICC 2005. Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. 13 y 14 de mayo. Universidad Nacional de Río Cuarto. Córdoba. RED UNCI. Págs. 444-448

  38. Cataldi, Z.; Salgueiro, F.; Lage, F. J. y García-Martínez, R. 2005. Sistemas tutores inteligentes: los estilos del estudiante para selección del tutorizado. WICC 2005. Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. 13 y 14 de mayo. Universidad Nacional de Río Cuarto. Córdoba. RED UNCI. Págs. 66-70.

  39. Cataldi, Z. Lage, F. y Cabero, J. 2005. Aprendizaje grupal interactivo con  Tecnología Informática. WICC 2005. Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. 13 y 14 de mayo. Universidad Nacional de Río Cuarto. Córdoba. RED UNCI. Págs. 320-323.

  40. Figueroa, N.; Cataldi, Z.; Méndez, P.; Rendón Zander, J.; Costa, G. y Lage, F. 2005. Los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en cursos iniciales de programación. WICC 2005: Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. 13 y 14 de mayo. Universidad Nacional de Río Cuarto. Córdoba. RED UNCI. Págs. 533-537.

  41. Figueroa, N; Cataldi, Z; Kraus, G.; Méndez, P; Rendón, J. y Lage, F. 2005. Los estilos de aprendizaje y el desgranamiento universitario. II Encuentro de Educación Superior. Universidad de Morón. 23 y 24 de mayo.

  42. Kraus, G.; Figueroa, N; Lage, F. y Cataldi, Z. 2005. Los  cambios tecnológicos y el perfil de los docentes universitarios. II Encuentro de Educación Superior. Universidad de Morón. 23 y 24 de mayo.

  43. Salgueiro, F; Costa, G., Cataldi, Z, Lage, F. J. y García-Martínez, R. 2005. Sistemas tutores inteligentes para mejorar los aprendizajes de programación en ingeniería. II Congreso Iberoamericano de Educared “Educación y Nuevas Tecnologías”, 1 y 2 Julio. Centro Gral. San Martín de Bs. As.

  44. Cataldi, Z., Figueroa, N., Lage, F., Britos, P. y García-Martínez, R. 2005. El rol del profesor en la modalidad de b-learning tutorial. Pág. 92. Actas del Congreso Internacional de Educación Superior y Nuevas Tecnologías. 10-12 de agosto. Universidad del Litoral. Santa Fe.

  45. Figueroa, N., Gache, F.; Lage, F., Kraus, G. y  Cataldi, Z. 2005. La participación en foros de discusión como espacio de de construcción social vinculada a los estilos de aprendizaje. Pág. 111. Actas del Congreso Internacional de Educación Superior y Nuevas Tecnologías. 10-12 de agosto. Universidad del Litoral. Santa Fe.

  46. Cataldi, Z., Salgueiro, F., Costa, G., Lage, F. y García–Martínez, R. 2005. Un enfoque metodológico para el diseño de Sistemas Tutores Inteligentes basado en la Teoría Uno. Pág. 77. Actas del Congreso Internacional de Educación Superior y Nuevas Tecnologías. 10-12 de agosto. Universidad del Litoral. Santa Fe.

  47. Cataldi,Z. y  Lage, F. J. 2005 Tecnología Informática para capacitación de recursos humanos: aplicaciones del modelo de interactivo 4C con software para trabajo colaborativo. SSI: Simposio de la Sociedad de Información. 34 JAIIO. 1 y 2 de setiembre. Rosario.

  48. Méndez, P.; Rendón Zander, J.; Figueroa, N.; Lage, F. y Cataldi; Z. 2005. Tecnología Informática como apoyo al proceso de autoevaluación en cursos de programación básica en ingeniería desde la perspectiva constructivista del aprendizaje autorregulado. TICEC’05. I Congreso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) en la Enseñanza de las Ciencias. 29 y 30 de setiembre. La Plata, Argentina.

  49. Cataldi, Z.; Salgueiro, F.;  Lage, F. y García–Martínez, R. 2005. Sistemas Tutores Inteligentes: redes neuronales para selección del protocolo pedagógico. V WTIAE. XI CACIC: Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. FCAD-UNER. Concordia. Entre Ríos. 17 al 21 de octubre.

  50. Cataldi, Z.; Méndez, P.; Figueroa, N. y Lage, F. 2005. Enseñanza de Computación en Carreras de Ingeniería. Una herramienta para la autoevaluación desde la perspectiva constructivista de la autorregulación. V WTIAE. XI CACIC: Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. FCAD-UNER. Concordia. Entre Ríos. 17 al 21 de octubre.

  51. Cataldi, Z., Figueroa, N.; Méndez, P y Lage, F. 2006. Tecnología informática para asistir en el proceso de autoevaluación desde la perspectiva constructivista del aprendizaje autorregulado. Cibereduca 2006. VI Congreso Internacional Virtual de Educación. Organizado por la Universidad de las Islas Baleares. 2-26 de febrero.

  52. Cataldi, Z.; Salgueiro, F., Lage, F. 2006. Selecting teaching method in Intelligent Tutoring Systems through learning styles using neuronal networks WCCSETE’2006: World Congress on Computer Science, Engineering and Technology Education. Brasil. Marzo 19-22.

  53. Lage, F.; Kraus, G.; Figueroa, N. y Cataldi, Z. 2006. La práctica docente en educación superior: el perfil del docente universitario desde la visión del estudiante. III Encuentro de Educación Superior. Universidad de Morón. 22 y 23 de mayo.

  54. Lage, F.; Kraus, G.; Figueroa, N. y Cataldi, Z. 2006. Estrategias didácticas emergentes de los nuevos modelos tecnológicos-comunicacionales en la web. III Encuentro de Educación Superior. Universidad de Morón. 22 y 23 de mayo.

  55. Odorico, A.; Lage, F y Cataldi, Z. 2006. La robótica: Aspectos clave de la producción moderna vista desde una perspectiva pedagógica. WICC2006 Universidad de Morón. Anales del VIII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. Págs. 659-664. ISBN13: 978-950-9474-34-5, 1 y 2 de junio.

  56. Rivadeneira, G;  Alaniz, M.; Oyarzún, M.; Burlando, A.; García, M.; Nasti, A.;  Salvo, S. y Cataldi, Z. 2006. Los aportes de la Tecnología Informática a la Educación Especial desde un enfoque cualitativo: La Escuela Especial 9. Anales del VIII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. Págs. 569-573. ISBN 13: 978-950-9474-34-5, 1 y 2 de junio.

  57. Cataldi, Z; Salgueiro, F.; Costa,G., Calvo,P; Méndez,P., Rendón Zander, J  y Lage, F. 2006. Sistemas Tutores Inteligentes basados en agentes. Anales del VIII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. Págs. 671-675. ISBN 13: 978-950-9474-34-5, 1 y 2 de junio.

  58. Salgueiro, F.; Costa, G; Cánepa, S.; Lage, F; Kraus, G; Figueroa, N. y Cataldi, Z. 2006. Redes Neuronales para predecir la aptitud del alumno y sugerir acciones. Anales del VIII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. Páginas 645-648. ISBN 13: 978-950-9474-34-5, 1 y 2 de junio.

  59. Le Gall, L. J.;  Benítez de Vendrell, B.; Morenate, R. A.;  Balustra, C. J.; Meza, H. S. A.; Cataldi, Z. 2006. Análisis de las dimensiones pedagógicas y tecnológicas del área de informática de la FHyCS-UNaM. Segundo Encuentro provincial de Investigación Educativa, Red de Investigación Educativa  (REDINE).  23 y 24 de junio de 2006.  Posadas. Departamento de Formación Docente e Investigación Científica, Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales. Universidad Nacional de Misiones. En CD ROM.

  60. Cataldi, Z.; Méndez, P. y Lage, F: 2006. La autoevaluación en Programación Básica en carreras no informáticas desde la perspectiva constructivista del aprendizaje autorregulado. JENUI 2006. XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática. Bilbao, 12 a 14 de julio. Actas ISBN: 84–9732–545–1, Thomson. Págs. 279-286.

  61. Rivadeneira, G;  Alaniz, M.; Oyarzún, M.; García, M.; Adolfo; S.; Salvo, S. y Cataldi, Z. 2006. Las TIC aplicadas a las NEE de los alumnos de la Educación Especial 9 de Río Turbio: TE&ET. I Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 8 al 11 de agosto. Universidad de La Plata. Publicado en Anales ISBN 950-34-0373-1.

  62. Cataldi, Z. y Lage, F. 2006. Nuevas herramientas informáticas y sus implicancias pedagógicas para la construcción colectiva y compartida del conocimiento en la red. 35º JAIIO. 4º SSI: Simposio Sobre la Sociedad de la Información, 28 de Agosto al 1º de Septiembre. Universidad de Cuyo. Ciudad de Mendoza. Anales ISSN 1850-2830.

  63. Lage, F.J.; Figueroa, N.N.; Vigliecca, M.E;  Kraus, G. A. y Cataldi, Z. 2006. Instrumentos y herramientas para la determinación de los estilos de aprendizaje en ingresantes a ingeniería. V Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería. V CAEDI 2006. Págs. 835-842. Tomo II, ISSBN 978-05-1360-3. Universidad de Cuyo. Mendoza. 6-8 de setiembre.

  64. Donnamaria, M. C, Cataldi, Z. y Lage, F. 2006 Indices de Reactividad. Tabla Periódica y Funcionales de la Densidad Thomas Ferni Amaldi. 91º Reunión Nacional de Física 25-29 setiembre, Merlo, San Luis. Libro de resúmenes. Pág. 41.

  65. Rivadeneira, G; Alaniz, M.; Oyarzún, M.; García, M.; Adolfo; S.; Salvo, S. y Cataldi, Z. 2006. Las TIC aplicadas a las NEE de alumnos de la EE 9. 4º Congreso de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (Tecnoneet) y 6º Congreso Iberoamericano de Informática Educativa Especial (CIIEE). “Las tecnologías en la Escuela Inclusiva: nuevos escenarios, nuevas oportunidades”. Centro de Congresos “Víctor Villegas” de Murcia (España), 28-30 de septiembre. ISBN: 84-932433-6-1. Págs. 269-279.

  66. Odorico, A. H.; Lage, F. y Cataldi, Z. 2006. La robótica: Una tecnología actual, clave en los sistemas de producción moderna vista desde una perspectiva pedagógica. XII Argentine Congress on Computer Science. October 17-21. ISBN 950-609-050-5 Potrero de los Funes, Universidad Nacional de San Luis.

  67. Calvo, P., Salgueiro, F; Cataldi, Z. y Lage; F. 2006. Sistemas Tutores Inteligentes Multiagentes: Los agentes Docentes en el módulo tutor. XII Argentine Congress on Computer Science. October 17-21. ISBN 950-609-050-5 Potrero de los Funes, Universidad Nacional de San Luis.

  68. Cataldi, Z.; Figueroa, N.; Méndez, P., Vigliecca, M.E;  Kraus, G. A. y Lage, F. 2006. Herramienta automatizada para la determinación de los estilos de aprendizaje en ingresantes a cursos de Programación Básica. XII Argentine Congress on Computer Science. October 17-21. ISBN 950-609-050-5 Potrero de los Funes, Universidad Nacional de San Luis.

  69. Cataldi, Z y Lage, F. 2006. Las TIC's en la educación superior: Su implicancia en la enseñanza de ingeniería. CINTIC 2006. Aceptado Congreso Internacional de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación. Temuco. Chile. 19 y 20 de Octubre.

  70. Lage, F.J.; Cataldi, Z; Salgueiro, F.;  Kraus, G. A. y Figueroa, N.N. 2006. Herramientas informáticas para predecir la aptitud del alumno y sugerir acciones. Jornadas de Jornadas de Ciencia y Tecnología. Universidad de Morón. 30 y 31 de octubre.

  71. Cataldi, Z.; Figueroa, N.N.; Kraus, G. A.; Lage, F: J. y Gache, F. J. 2006. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC´s) y las tendencias del mercado electrónico en PyMes conectadas a Internet. Jornadas de Ciencia y Tecnología. Universidad de Morón. 30 y 31 de octubre.

  72. Lage, F.: Cataldi, Z.; Salgueiro, F.; Kraus, G. y Figueroa, N. 2006. Aplicaciones informáticas para la predicción de la aptitud del alumno. Segundo Congreso Internacional Educación y TICS. Salto, República Oriental del Uruguay, 3 y 4 de noviembre. Anales en CD-ROM

  73. Donnamaria, M. C, Paulino S. N., Monachesi, S. N.; Cataldi, Z. y Lage, F. 2006. Modelización biomolecular de hormonas neuroendocrinas en soluciones acuosas y fisiológicas. XXXV Annual Meeting of the Argentinean Biophysical Society November, 8 to 10th. Rosario, Santa Fe. Libro de resúmenes. TMP#8.

  74. Alaniz, M.; Oyarzún, M., Sandoval, G.; Adolfo, S., Rivadeneira, G.; Cataldi, Z., García, M. y Salvo, S. 2006 Los aportes de la tecnología informática aplicada a las necesidades educativas especiales de alumnos con discapacidad visual o auditiva. 4ta. Jornada de Informática y Educación. 9-10 de noviembre. Villa María.

  75. Gache, F.; Kraus, G.; Cataldi, Z. y Lage, F. 2006. La debacle ética del neoliberalismo globalizado. GCMM 2006. Global Congress on Manufacturing and Management. Noviembre 19-22. Universidad Católica de Santos. Brasil. Book of Abstracts Published by Claudio da Rocha Brito (ISBN 85-89120-39-2) & Melany M. Ciampi (ISBN 85-89549-35-6). Pág. 51.

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  77. Gache, F.; García, P.; Kraus, G.; Cataldi, Z. y Lage, F. 2006. La polémica sobre la teoría de la Administración: Morgan versus Pavesi. GCMM 2006. Global Congress on Manufacturing and Management. Noviembre 19-22. Universidad Católica de Santos. Brasil. Book of Abstracts Published by Claudio da Rocha Brito (ISBN 85-89120-39-2) & Melany M. Ciampi (ISBN 85-89549-35-6). Pág. 51.

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  84. Cataldi, Z., Kraus, G. y Ruiz, A. 2007.  WebQuest: Una metodología de búsqueda orientada y gestión de la información en Internet. IV Encuentro Morón de Educación superior. 21-22 de mayo. Universidad de Morón.

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  86. Cataldi, Z., Kraus, G. y Ruiz, A. 2007. Estrategias didácticas para el manejo eficiente de la información a través de Internet: Caza del tesoro y Webquest. II Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. TE&ET'07. 12-15 de junio. Facultad de informática, Universidad Nacional de La Plata.

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  96. Cataldi, Z; Salgueiro, F. y Lage, F. 2007. Fundamentos para el Submódulo Evaluador en Sistemas Tutores Inteligentes: Diagnóstico, predicción y autoevaluación. CACIC 2007. 1-5 de octubre. Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. Corrientes y Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Resistencia.

  97. Cataldi, Z., Ruiz, A.; Kraus, G. 2007. Estrategias didácticas para búsquedas orientadas y gestión de la información en Internet: Caza del tesoro y Webquest. EDUTEC 2007. UTN. 23-26 octubre. Buenos Aires.

  98. Odorico, A.; Lage, F. y Cataldi, Z. 2007. Educación en robótica, una tecnología integradora. EDUTEC 2007. UTN. 23-26 octubre. Buenos Aires.

  99. Cataldi, Z.; Figueroa, N. y Lage, F. 2007. Tecnologías Inteligentes para predicción de la aptitud del alumno: Una visión desde la práctica docente. EDUTEC 2007. UTN. 23-26 octubre. Buenos Aires.

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  103. Méndez, P.; Rodríguez, A.; Lage, F. y Cataldi, Z. 2008. El diseño de cursos de e-learning siguiendo la norma ISO 9001. CIVE 2008. Congreso Internacional Virtual de Educación: 2 al 22 de abril. Universidad de Islas Baleares. España.

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  106. Cataldi, Z., Salgueiro, F. y  Lage, F. 2008. Sistemas Tutores Inteligentes: El submódulo generador de contenidos. TE y ET 2008. III Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 12 y 13 de Junio. UNS.

  107. Cataldi, Z., y  Lage, F. 2008. Herramienta para determinación de estilos de aprendizaje de los estudiantes y enfoques de la enseñanza. TE y ET 2008. III Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 12 y 13 de Junio. UNS.

  108. Cataldi, Z., Alaniz, M.; Oyarzún, M.; Sandoval, G., Adolfo, S. y Rivadeneira, G. 2008. Aportes para la integración: disminuir la brecha digital para los alumnos con necesidades educativas especiales. XIII Congreso Internacional en Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: la Web 2.0.

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  110. Cataldi, Z., y  Lage, F. 2008. La producción en los blogs y el aporte a la educación:“¿Ke posteo oi en el flog?”. XIII Congreso Internacional en Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: la Web 2.0. 3-5 de Julio UNED Madrid.

  111. Odorico, A.; Cataldi, Z., y  Lage, F. 2008. La simulación didáctica en robótica como apoyo a la integración del proceso de manufactura. XIII Congreso Internacional en Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: la Web 2.0.3-5 de Julio UNED Madrid.

  112. Alaniz,M.; Cataldi, Z.; Oyarzún, M. y Sandoval, G. 2008. Aportes y dificultades en la inclusión de la tecnología informática para alumnos con necesidades educativas especiales. III Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, Cáceres del 7 al 9 de julio.

  113. Cataldi, Z., y  Lage, F. 2008. Modelo de Sistemas Tutor Inteligente distribuido para educación a distancia. IX Encuentro Internacional Virtual Educa Zaragoza 2008. 14-18 de julio.

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  115. Cataldi, Z., Alaniz, M.; Oyarzún, M.; Sandoval, G., Adolfo, S. 2008. Afrontar la brecha digital en educación especial. IX Encuentro Internacional Virtual Educa Zaragoza 2008. 14-18 de julio.

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  122. Odorico, A., Lage, F. y Cataldi, Z. 2009. Robótica: Impacto de la tecnología educativa como un posible camino de innovación sobre la producción. ICECE 2009. VI Congreso International en Educación en Ingeniería y Computación. Buenos Aires. ITBA 8-11 de marzo. 978-85-89120-63-0

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  125. Filippi, J. L.; Bertone, R. y Cataldi, Z. 2009. Clasificación de Escuelas según el I.I.T. II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad “La educación en los nuevos escenarios socioculturales”. General Pico (La Pampa - Argentina) del 23 a 25 de Abril.

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  128. Filippi, J. L.; Bertone, R. y Cataldi, Z. 2009. Herramienta telemática: Instrumento para integrar las TICs. Avances en Educación en Ciencia y Tecnología. Enfoques y Estrategias 2009 Universidad Nacional de Catamarca.

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  134. Cataldi, Z. Lage, F. 2009. Práctica Docente Universitaria: El perfil del docente universitario desde la visión del estudiante. V Congreso Nacional y III Internacional de Investigación Educativa. 21, 22 y 23 Octubre. Cipolletti

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  136. Donnamaria, M. C.; Cataldi, Z. y Lage, F. 2009. Funcionales de la Densidad del Tipo Tomas-Fermi. Aplicaciones en Química y Tabla periódica. Jornada de C y T del 17 de noviembre. Facultad de Ciencias Exactas UNLP.

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Publicaciones en Eventos y Revistas con Referato 2010-2012

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  2. Cataldi; Z., Chiarenza, Dominighini, C., Domnamaria, M. y Lage, F. 2010. TICs en la enseñanza de la química. Propuesta para selección del Laboratorio Virtual de Química (LVQ). WICC. 5 y 6 de mayo. El Calafate. Red UNCI.

  3. Palmerio, J., Coppo, D.,  Lage F. y Cataldi; Z. 2010. Procesamiento paralelo en Matlab. Su aplicación a modelos teóricos. WICC 2010. 5 y 6 de mayo. El Calafate. Red UNCI.

  4. Cataldi; Z. y Lage F. 2010. Dimensiones para Evaluación de Sistemas Tutores Inteligentes. WICC 2010. 5 y 6 de mayo. El Calafate. Red UNCI.

  5. Cataldi; Z. y Lage F. 2010. E-Portafolio. Una opción metodológica más auténtica para evaluación de aprendizajes autónomos en educación superior. TEyET 2010. 6 y 7 de mayo. El Calafate. Red UNCI.

  6. Cataldi, Z., Donnamaría, M. C. y Lage, F. 2010. Metodologías activas y evaluación continua en la enseñanza de la química universitaria para favorecer las competencias. Active methodologies and continuous evaluation in university chemistry course for competitions. VI Jornadas Internacionales y IX Nacionales de Enseñanza Universitaria de la Química. Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, 9, 10 y 11 de junio.

  7. Cataldi, Z., Donnamaría, M. C. y Lage, F. 2010. Tics: modelos y simulaciones en cursos universitarios iniciales de química. Models and simulations in initial Universitary Chemistry: VI Jornadas Internacionales y IX Nacionales de Enseñanza Universitaria de la Química. Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, 9, 10 y 11 de junio.

  8. Cataldi, Z. 2010 Aspectos clave en la formación de investigadores. Primeras Jornadas de Investigación SecTIP. Construyendo el Futuro. Panelista del panel “Formación de Recursos Humanos y Carrera Docente Investigador FRBA-UTN”.16-18 de junio. UTN FRBA.

  9. Cataldi, Z.; Dominighini, C. y Chiarenza, D.  2010. Selección del Laboratorio Virtual de Química (LVQ). XXVIII Congreso Argentino de Química y 4to. Workshop  de Química Medicinal. 13 al 16 de setiembre. Universidad de Lanús.

  10. Cataldi, Z. y Dominighini, C. 2010. La formación de conceptos en las ciencias: Un análisis desde la perspectiva socio-cultural II Congreso Internacional de Didácticas Específicas: “Poder, disciplinamiento y evaluación de saberes” Centro de Estudios en Didácticas Específicas (CEDE) Escuela de Humanidades. UNSAM 30 de setiembre al 2 de octubre de 2010.

  11. Dominighini, C.; Cataldi, Z., Scurati, C., Armas, A. Olivero, M.; Gottardo, M.; Damiano; P.; Di Zeo; G. y Muscia, L. 2010. Análisis y desarrollo de nuevas membranas de ósmosis inversa para procesos de potabilización de aguas. Ingeniería 2010. 17-20 de octubre.

  12. Cataldi, Z y Lage, F. 2010. Acciones para una enseñanza con TICs basada en competencias tecnológicas y digitales orientadas a la innovación y la creatividad. EDUTEC 2010 Bilbao. 3 y 4 de noviembre.

  13. Cataldi, Z. y Lage, F. 2010. Simuladores en la enseñanza para una educación activa orientada a las soluciones creativas. CISE 2010, 4-6 Diciembre. Universidad de Guayaquil.

  14. Cataldi, Z.; Dominighini, C. 2011. Las competencias tecnológicas y la creatividad en carreras de ingeniería como generadoras de valor. IGIP 2011 (XL IGIP International Symposium on Engineering Education), Santos, São Paulo, Brasil, Marzo 27-30.

  15. Cataldi, Z.; Dominighini, C. 2011. La formación de investigadores en tecnología: Los aportes de la teoría sociocultural de Vigotzky. IGIP 2011 (XL IGIP International Symposium on Engineering Education), Santos, São Paulo, Brasil, Marzo 27-30.

  16. Cataldi, Z.; Gottardo, M. y Dominighini, C. 2011. La enseñanza de la química básica en carreras de ingeniería: Propuesta de uso de mapas conceptuales como herramientas para un “aprendizaje pleno”.  XV Reunión de Educadores en la Química 4 al 6 de mayo. Faculta de Farmacia y Bioquímica. UBA.

  17. Chiarenza, D., Cataldi, Z. y Dominighini, C. 2011. Laboratorios virtuales para la enseñanza de la química relevamiento y evaluación. XV Reunión de Educadores en la Química 4 al 6 de mayo. Faculta de Farmacia y Bioquímica. UBA.

  18. Cataldi, Z.; Chiarenza, D.; Dominighini, C. y Lage, F. 2011. Clasificación de Laboratorios Virtuales de Química y Propuesta de Evaluación Heurística. WICC 2011. Universidad Nacional de Rosario. 6 y 7 de mayo.

  19. Di Pierro,V.; Bombelli, E.; Fernandez, S.; Barberis, G.; Bertoncello, C., Cataldi, Z. 2011. La formación en TICs en carreras de Turismo Rural. Su relación con las potencialidades y estrategias del negocio. WICC 2011. Universidad nacional de Rosario. 6 y 7 de mayo.

  20. Dominighini, C. y Cataldi, Z. 2011. la formación de conceptos desde la perspectiva socio-cultural y las estrategias didácticas en las ciencias. 2° Congreso Internacional de Educación en Ciencias y Tecnología y, 4° Congreso de Educación en Ciencias y Tecnología. 6 al 10 de junio. UN de Catamarca.

  21. Dominighini; C.; Muscia, L., Cataldi, Z.; Scurati, C.; Armas, A.; Olivero, M.; Gottardo, M.; Damiano, P.; Di Zeo, G. 2011. Análisis físico-químico de membranas de ósmosis inversa empleadas en potabilización de agua. Proyecto Integrador para la Mitigación de la Contaminación Atmosférica. Tercera Reunión Anual.2011. 20 al 24 de agosto. Facultad Regional Mendoza.

  22. Bombelli, E.; Fernández, S.; Di Pierro, V.; Barberis, G.; Bertoncello, R.; Mansilla Maidana, D.; Guzmán, J.; Pinto, F.; Cataldi, Z. 2011. Emprendedores y Viajeros de Turismo Rural: Su relación con las Tecnologías de la Información y Comunicación. SSI 2011, 9º Simposio Sobre la Sociedad de la Información. 40 JAIIO, Jornadas Argentinas de Informática 29 de agosto al 2 de setiembre.

  23. Lage, F.; Palmerio, J. y Cataldi, Z. 2011. Aplicación en Matlab para uso didáctico usando procesamiento de imágenes con wavelets. ICECE 2011. VII International Conference on Engineering and Computer Education. 24-28 de setiembre. Guimaraes Portugal.

  24. Cataldi, Z.; Dominighini, C. 2011. La formación de investigadores en ingeniería, ICECE 2011. VII International Conference on Engineering and Computer Education. 24-28 de setiembre. Guimarães Portugal.

  25. Cataldi, Z.; Chiarenza, D.; Dominighini, C. Hacia una didáctica sustentable de la química, ICECE 2011. VII International Conference on Engineering and Computer Education. 24-28 de setiembre. Guimarães Portugal.

  26. Casanovas, I; Cataldi, Z; Kraus, G.; Lage, F.; Dominighini, C. 2011. Perspectiva pluralista para la investigación en el área de tecnologías de la información aplicadas a ingeniería. ICECE 2011. VII International Conference on Engineering and Computer Education. 24-28 de setiembre. Guimarães Portugal.

  27. Cataldi, Z.; Di Pierro,V.; Bombelli, E.; Fernández, S.; Barberis, G.; Bertoncello, C. 2011. La formación en TICS. Opciones para nuevos emprendimientos: el caso del turismo rural. ICECE 2011 VII International Conference on Engineering and Computer Education. 24-28 de setiembre. Guimarães Portugal.

  28. Dominighini C.; Cataldi, Z.; Scurati, C.; Armas, A.; Olivero, M., Gottardo, M.; Damiano, P.; Di Zeo, G.; Muscia, L. 2011 Análisis y desarrollo de nuevas membranas de ósmosis inversa para procesos de potabilización de aguas. Congreso Latinoamericano Química, Biología y Física Ambiental, 11 al 15 de octubre en Arequipa, Perú.

  29. Cataldi, Z. y Lage, F. 2011. Sistemas Tutores Inteligentes: Propuesta de Categorías de Análisis para Evaluación. CACIC 2011. Facultad de Informática UNLP 12 al 16 de octubre.

  30. Cataldi, Z.; Chiarenza, D.; Dominighini, C.; Lage, F. 2011. Enseñando Química con TICs: Propuesta de Evaluación Laboratorios Virtuales de Química (LVQs). XIV Congreso Internacional EDUTEC, 26 al 28  de octubre. Ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo, México.

  31. Barberis, E, Bombelli, E.; Di Pierro, V.  Fernández, S.; Bertoncello, R. y  Cataldi, Z. 2011. Importancia de la formación en TICs de los estudiantes de turismo rural. XIV Congreso Internacional EDUTEC, 26 al 28 de octubre. Ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo, México.

  32. Lage, F.; Cataldi, Z.; Atencio, J.; Palmerio, J. J. y Propato, M. 2012. Detección de anomalías en registros de ECG por medio del uso de la traza compleja. INTERTECH' 2012. 11 -14 de marzo. Dili, East Timor.

 

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